ILLAFTrain Trainers logo
separator separator separator separator separator separator
separator
separator
separator separator
separator separator
تسجيل الدخول
المعرف
كلمة المرور نسيت الكلمة؟
separator separator
separator separator
بحث
بحث تفصيلي
separator separator
separator separator
مساعدة
ميزات عضوية المدرب
معايير اعتماد المدرب
خطوات الاعتمادية
separator separator
separator separator
separator
موقع عرض خدمة الكورسات المفتوحة
القائمة الرئيسية
المشاركة
الاختبارات
ملفات للتحميل
روابط إضافية


الكورسات المفتوحة | التواصل مع الطفل

التواصل مع الطفل

 
اسم الكورس التواصل مع الطفل رقم الكورس
لغة التدريب عربي | مدة الدورة 5 أيام 5 ساعات يومياً |  معايير تدريب الكورس
مقدمة

أطفالنا هم أكبادنا التي تمشي على الأرض......

إن لطريقة التربية في الأسرة أثر كبير في نفسية الطفل فالدلال الزائد غير مطلوب والقسوة أيضا غير مطلوبة ... وهناك أساليب سلبية كثيرة تبعد الوالدان عن التركيز على حل أية مشكلة من المشاكل التي تواجه طفلهما...

ومن هنا نبدأ رحلتنا التربوية لكي نحافظ على هذه الأكباد سعيدة ومعافاة...
المستلزمات لا يوجد مستلزمات
الحضور

·         موجهة إلى كل أم وكل أب هدفهما بناء علاقة وطيدة مع طفلهما الرضيع أو طفلهماالطالب.. 

·         إلى كل معلمة ومربية يصعب عليها التواصل مع طلابها من الأطفال وتريد التناغم والتواصل معهم

·         إلى كل من يريد تعلم فنون حل مشاكل الطفل والتقرب منه ليكون صديقا حميما له....

أهداف الدورة

في نهاية هذه الدورة سيكون كل متدرب قادرا على:

·         معرفة وتطبيق عناصر الاتصال مع الطفل

·         فهم مراحل النمو وأنواعه عند الطفل

·         تحليل مشاكل الطفل والعمل على حله

·         تقييم للأفعال التي نقوم بها و لكل مايبدر منا تجاه أطفالنا

منهاج الدورة

الوحدة الأولى 

n       مقدمة:

·         تعريف الطفل

·         تعريف التواصل

الوحدة الثانية

n       التواصل والنمـــو عند الطفل:

·     عناصرالاتصال مع الطفل:

§   النبرة الصوتية

§   الكلمات

§   تعبيرات الجسم

§   الاشارات التسع             

 

·     مظاهر النمو عند الطفل:

      - النمو العقلي:

§        كيفية نمو العقل.

§        العوامل التي تتحكم بذكاء الطفل.

§        اللغة.

§        كيف تساعدين طفلك على النمو العقلي.

 

- النمو الانفعالي "النفسي":

§  أثر الطبيعة في النمو.

§ أثر اختلاف الآراء الذي يحدث بين الوالدين.

§    أثر الضرب والعقوبات القاسية.

 

          - النمو الاجتماعي:

§    أثر الشـارع       

§    أثر الجيـران

§    أثر المدرسـة

§    أثر وسائل الإعلام“وخصوصاً التلفاز“.

الوحدة الثالثة

 

n       مشــــــــــاكل الطفـــــــل:

·         المشكلات النفسية للطفل:

§    الغيرة والخلافات بين الأخوة  

§    قلة الطعام

§    تجنب الذهاب إلى النوم والأحلام المزعجة

§    البكاء   

§    التبول اللاإرادي في الفراش

§    تعمد الكسل

§    تعلق الطفل الزائد بأمه

§    عدم التركيز في المدرسة

 

·         المشكلات السلوكية للطفل:

§    الساكن، الغيور، الصعب، كثير الأسئلة، الخجول، العدواني، الخائف، الأناني

§    الكذب

§    السرقة

§    قضم الأظافر

§    مص الإصبع

  الوحدة الرابعة

n       تربيــــة الطفـــــل:

·         الحب والتربية.

·         كيف نربي أطفالنا:

§    التربية بين الدلال والقسوة.

§    مسؤولية الأب في تربية الطفل والأساليب السلبية التي يتبعها الآباء مع أبنائهم.

§    التشجيع وبناء الثقة في الطفل.

§    ضرورة الشعور بالمسؤولية عند الطفل.

§    وسائل لتنمية التفكير عند الطفل.

§    كيف نقوي الذكاء والذاكرة عند الطفل؟!

§    تربية الطفل على التسامح.

§    لماذا ينام الطفل في المدرسة؟!

§    كيف نتصرف مع الطفل المعاق!!

§    كيف نتصرف مع الطفل العاشق!!

§    عقاب الأبناء .. متى؟؟ وكيف؟؟ استخدام الإرساء المكاني .

 

  الوحدة الخامسة 

n       الألعــــــاب:

·         كيف تشجعين طفلك على التخيل والإبداع             

·         وظيفة الألعاب في النمو المتكامل للطفل

·         التعلم من خلال اللعب

·         أنواع الألعاب التي يمكننا استخدامها لنعلم طفلنا في كافة المجالات:

   

§    ألعاب تنمي الجوانب الرياضية والعلمية للطفل

§    ألعاب تنمي الجوانب اللغوية للطفل

§    ألعاب تنمي الجوانب الاجتماعية والوجدانية والقيم لدى الطفل

§    ألعاب تنمي الابداع والابتكار والمهارات الفنية عند الطفل

 

n       الخاتمة

·         نصائح وإرشادات تفيدنا في التواصل مع أطفالنا

·         المراجع المساعدة

معايير تدريب الكورس
  • قراءة الكتب التالية:

·   أن يكون المدرب أمّا ً أو أباً.

·   حديث إلى الأمهات- مشاكل الآباء في تربية الأبناء  (الدكتور بنجامين سبوك).

·   كيف تربي أبنائك في هذا الزمان (الدكتور حسان شمسي باشا).

·   استراتيجيات التربية الإيجابية (مصطفى أبو السعد).

·   قد حضر الكورس ولو لمرة واحدة.

·   دراسة في حالة معينة تتحدث عن مشاكل الطفل السلوكية مع وضع حلول لهذه المشاكل.

·   التقدم لأختبار في الكتب المدرجة أعلاه، على أن لا تقل نسبة النجاح عن 85 % .

ملاحظة ومن أجل الحالات الخاصة فقط، من الممكن تجاوز هذه المعايير الواردة أعلاه إذا كان المدرب قادراً على تدريب هذا البرنامج ويستطيع أن يثبت ذلك إلى قسم الكورسات المفتوحة لتقوم لجنة الاعتماد بدراسة أوراقه واعتماده.

المشاركون في هذا الكورس
رقم العضوية اسم المشارك نوع المشاركة تاريخ المشاركة صفحة تعريف المشارك

هذا الكورس ينتمى للتصنيف " التنمية الذاتية " وخبراؤه هم
رقم العضوية اسم الخبير درجة الخبير صفحة تعريف بالخبير
1433 احمد ناصر الخطيب خبير تصنيف اضغط هنا

عودة للخلف



السابق
إيلاف نت التالي
الدورات - الأخبار - المخزن الالكتروني - سياسة السرية - شروط الاستخدام - الاتصال بنا - جميع الحقوق محفوظة إيلاف ترين © 2021